Raciocínio matemático
Como podemos melhorar as habilidades de raciocínio matemático de nossos alunos? Além disso, como podemos apoiar os alunos e coletar as evidências?
Para lidar com essas questões, precisamos primeiro entender o que é raciocínio matemático.
1 - O que é raciocínio matemático?
A matemática nos ajuda a entender o mundo em que vivemos. A inferência é parte de um conjunto muito maior de habilidades que precisamos para crescer matematicamente e nos permitir pensar criticamente. Para que isso seja bem-sucedido, devemos coletar e interpretar continuamente as informações para resolver o problema e tomar decisões informadas com base no que sabemos. Nós então temos que efetivamente planejar, organizar e comunicar nossas idéias. Portanto, as habilidades de inferência devem ser avaliadas e, no final, devem ser parte integrante da aprendizagem de nossas crianças.
Habilidades de comunicação são o núcleo do raciocínio, e isso também como professor, nós realmente precisamos encorajar.
2 - Discussão em desenvolvimento
Uma estratégia utilizada com crianças é dar-lhes permissão para “conversa aberta” . Por meio do estabelecimento de uma cultura pela qual a discussão é valorizada e vista como um importante contribuinte para o desenvolvimento cognitivo. Dar às crianças oportunidades de conversar com seus parceiros ou com um público mais amplo perguntando sobre o que elas entendem, o que elas querem saber e fazer perguntas-chave, como: o que é a mesma coisa? , O que é diferente? E levá-los a investigar e demonstrar usando recursos manipulativos, permiti que as crianças apresentem algumas formas criativas para demonstrar sua compreensão e justificar seu pensamento. Isso lhes dá oportunidades para sugerir hipóteses e fazer observações criativas.
3 - Obtenha o termo correto
Uma coisa que devemos apreciar é que, como escola, é essencial que haja uma abordagem consistente à terminologia matemática que a equipe e as crianças usam em suas discussões matemáticas lógicas, assim desta maneira não causa confusão na cabeça das crianças.. Você já falou em usar "dezena ou unidade, troca ou reorganização"? Precisamos de uma abordagem consistente em toda a escola para apoiar isso. Vale a pena criar um dicionário matemático simples que possa ser referido. Além disso, também compartilhá-los com os pais, pedir o apoio conjunto para continuidade deste trabalho em casa.
4 - Construindo Habilidades de avaliação.
A inferência é uma parte importante do currículo de matemática em todo o país e é testada por avaliação, tais como Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb. Portanto, é importante que as crianças pratiquem muito para responder a esses tipos de perguntas e se preparem para tais testes em condições semelhantes. É igualmente importante que, quando os alunos o fazem, pensem neles como parte do processo normal de avaliação.
5 - Apoiar os pais
Os pais, na sua grande maioria, sempre estão dispostos a fazer o melhor possível para os filhos, e neste contexto precisam conhecer todas as estratégias que podem incentivar em casa para que as crianças possam melhorar seu raciocínio matemático. Através de parcerias em reuniões com os pais podemos propor alguns oficinas básicas para que os mesmos compreendam melhor o trabalho a ser desenvolvido. (Vamos lembrar que este apoio mesmo difícil que parece é a peça chave para atingirmos nosso objetivo por completo).
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