Atividades do alfabeto para alfabetização
Na postagem de hoje deixo as atividades do alfabeto para alfabetização, são atividades que envolvem ordem alfabética, vogais e consoantes e letras iniciais voltadas para fase de alfabetização.
Alfabetização e letramento se somam, e para atender à mudança ocorrida no processo de ensino e aprendizagem da língua escrita, permeamos cinco eixos abaixo para seguir este processo.
• 1º EIXO – COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA
• 2º EIXO – APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA
• 3º EIXO – LEITURA
• 4º EIXO – PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS
• 5º EIXO – DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE
Não se esqueça na alfabetização:
Realizar diagnósticos: diagnosticar o que os educandos já sabem, antes de iniciar o processo de alfabetização, é condição para o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita. Identificar os conhecimentos prévios e saber explorá-los é fundamental para qualquer aprendizagem.
A alfabetização é a aquisição do código da escrita e da leitura. Segundo Magda Soares, esta se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer letras, usar o papel, entender a direcionalidade da escrita, pegar no lápis, codificar, estabelecer relações entre sons e letras, de fonemas e grafemas; a criança perceber unidades menores que compõem o sistema de escrita (palavras, sílabas, letras).
SUGESTÕES DE ATIVIDADES INICIAIS NA ALFABETIZAÇÃO:
Familiarizar-se com o nome, escrevendo-o nos materiais do educando.
Unir fotos dos colegas ao crachá correspondente.
Comparar nomes maiores e menores.
Concurso entre os educandos para verificar quem sabe identificar o maior número de nomes dos colegas, através da ficha.
Formar o nome próprio com letras móveis.
Bingo com a ficha do nome.
Descobrir as letras do nome em um texto.
Forca com os nomes próprios.
Caça-palavras com os nomes da turma. Os educandos deverão procurar e circular os nomes encontrados.
Jogo da memória com os nomes dos educandos e letra inicial.
Nomes mágicos: com as fichas dos nomes, o grupo tenta formar palavras trocando as letras de lugar.
Acróstico: o educador escreve o nome de um educando na lousa ou em uma folha de papel na vertical. As crianças, em duplas ou em grupos, descrevem palavras positivas sobre a criança, de cujo nome estão sendo usadas as letras iniciais.
Classificar as fichas da turma de várias formas:
Letra inicial
Número de letras
Nomes compostos
Nomes dos meninos
Nomes das meninas
Adivinhar os nomes próprios através de pistas.
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